Dr. Ambedkar School

Schüler engagieren sich für Schüler

2012.12.13. Categorized: Front Page   

Nur durch Bildung kann die Stellung der Roma in der Gesellschaft verbessert werden. Darum initiierten Innsbrucker Schüler ein Projekt, mit dem eine Schule für Roma in Ungarn finanziert wird. Bisher konnten so 45.000 Euro gesammelt werden.

Roma-Schule Mit den Spendengeldern konnte das Dr.-Ambedkar-Gymnasium in Nord-Ungarn an westliche Standards angeglichen werden.

Wer in der vorweihnachtlichen Zeit Gutes tun will, hat es dieses Jahr besonders einfach: Durch den Kauf eines eigens gestalteten „Roma-Sackerls“ unterstützt man nämlich Roma-Kinder und kann gleichzeitig seine Einkäufe bequem transportieren.

Schüler des Innsbrucker Gymnasiums am Adolf-Pichler-Platz initiierten dieses Projekt bereits vor einem Jahr. Und da es sehr erfolgreich verlief, geht die Aktion heuer bereits in die zweite Runde. Unterstützt durch Lehrer wie Angela Bachlechner konnten bisher knapp 45.000 Euro gesammelt werden: „Wir wollten den Schülern zeigen, dass man etwas verändern kann, wenn man sich nur engagiert.“

Roma-Schule Mit den Spendengeldern konnte das Dr.-Ambedkar-Gymnasium in Nord-Ungarn an westliche Standards angeglichen werden.

Gesagt, getan. Die Gymnasiasten organisierten Flohmärkte, verkauften selbstgebackenes Brot, machten Tombolas und wandten sich an die Firma MPreis. Dort wurden laut Ingrid Heinz von MPreis eigene Roma-Plastiksackerl entworfen: „Mit 39 Cent kosten sie etwas mehr als eine konventionelle Tasche. Diese Differenz wird jedoch gespendet.“ Da diese Aktion vergangenen Winter bereits sehr erfolgreich verlief, werden die Taschen auch dieses Jahr wieder angeboten.

Auch Gymnasiums-Direktorin Evelin Müller-Bürgel ist begeistert von der Initiative ihrer Schüler: „Das gesammelte Geld kommt dem Dr.-Ambedkar-Gymnasium im Gebiet Borsod, in Nord-Ungarn, nahe der slowakischen Grenze zugute. Wir haben uns für dieses Projekt entschieden, da das Roma-Problem nach wie vor aktuell ist.“ Eine UNICEF-Studie gibt ihr Recht: 75 Prozent der Roma-Kinder brechen die Schule ab. Jedes dritte Kind lebt in extremer Armut, immer wieder ignorieren Schuldirektoren das Recht auf Bildung und weigern sich, die Roma-Kinder in ihren Schulen aufzunehmen.

Davon machten sich die Direktorin und ein kleines Lehrerteam selbst ein Bild vor Ort: „In der Roma-Siedlung, wo die Schule steht, herrscht fürchterliches Elend. Es gibt kaum Kanalisation oder Strom. Die Toiletten sind ein Verschlag aus Kartons und Decken, Duschen sind rar, Waschmaschinen nahezu Luxus. Daher wurden die Spendengelder für Investitionen verwendet, die in Tirol ganz selbstverständlich sind.“ Dank der gesammelten 45.000 Euro konnte die Schule an Strom und Kanalisation angeschlossen, Waschmaschinen gekauft und die Sanitäranlagen erneuert werden. Zudem errichtete man eine Lernwerkstatt und eine Kinderkrippe. „Viele der Schülerinnen sind schon in jungen Jahren schwanger und brechen ihre Ausbildung ab“, weiß Izabella Antaloczy, die Ungarisch-Lehrerin am Gymnasium Adolf-Pichler-Platz. In der Kinderkrippe können Babys nun während des Tages beaufsichtigt werden, wenn ihre Mütter den Pflichtschulabschluss oder im Optimalfall die Matura absolvieren.

„Roma haben in der Gesellschaft aufgrund alter Vorurteile keinen leichten Stand“, ergänzt Antaloczy. Das liege jedoch oft auch daran, dass sie nur über einen niedrigen Bildungsgrad verfügen: „Sobald Romas die Matura oder ein Studium in der Tasche haben, steigen ihre Berufschancen deutlich.“ Diese Investitionen in die Schule sind auch ein wichtiger Schritt, um gut ausgebildeten Roma in ihrer Heimat möglichst gute Jobchancen zu offerieren. So kann man ihrer Abwanderung in den Westen entgegenwirken. Die Zahl der Asylanträge von Bürgern aus südosteuropäischen Staaten stieg in letzter Zeit nämlich besonders in Belgien, Frankreich, Luxemburg und den Niederlanden an – wobei auch oft Roma um Asyl ansuchten. Kanada hatte 2009 sogar die Visapflicht für Tschechen eingeführt, um dem verstärkten Zufluss – meist von Romas – Herr zu werden. In Österreich leben laut Schätzung des Volksgruppenbeirats der österreichischen Roma knapp 40.000 Sinti und Roma.

Das Geld, das MPreis und die Innsbrucker Gymnasiasten dieses Jahr sammeln werden, ist laut der Direktorin bereits verplant: „Damit wird dann ein Schülerheim in Ungarn gebaut werden. So kann den knapp 400 Roma-Schülern neben der schulischen auch eine gesellschaftliche Bildung vermittelt werden. Außerdem können dort auch spätberufene erwachsene Roma wohnen, die ihre Matura nachmachen.“

http://www.tt.com/Nachrichten/5801575-6/sch%C3%BCler-engagieren–sich-f%C3%BCr-sch%C3%BCler.csp

No Comments:

Comment Form

The name will be displayed, the e-mail will not be displayed, the website will be displayed and the addition serves the spam protection.

ME-number

201035 (You will need this identifying number if you would like to look up our High School on different pages of the Ministry of Education.)

Our School 1st Part

Our School (1st Part)
Our school is named after Dr. Bhimrao Ramji Ambedkar (April 14, 1891-December 6, 1956) an Indian jurist, scholar and political leader. Born into a poor, dalit (untouchable) family and subjected to intense socio-economic discrimination, Ambedkar spent his life fighting against the Indian caste system and the idea of untouchability. We see his message being relevant for gypsies in our country today.

Our School 2nd Part

Our School (2nd Part)
Our school is serving in a region of northern Hungary where the proportion of high school graduates having matriculation examination is under 1%. At the gypsy settlements of Sajokaza, Lak, Alsovadasz, Homrogd there are thousands of people without the chance of secondary education. We believe, that the application of proper pedagogy will result in the elevation of above mentioned ratio similar to any other group of today's society, and our students so become competitive participants of the labour market.

Our School 3rd Part

Our School (3rd Part)
Our school offers person centered pedagogy, informatics, English language and sciences. By activating dormant energies of unused manpower we bring high grade secondary education to the poorest communities of our homeland.

Our School 4th Part

Our School (4th Part)
The objective of our school is to show the way out of poverty and make environmental stimuli enjoyable for everybody. We knowingly have encouraged our children to make friends with students of other schools years before founding the school. Our task is to transmit the essence of better life standards of more prosperous social strata to our students and their families. It is especially important in health issues, for we do not study to die early as the poor of the villages.

Our School 5th Part

Our School (5th Part)
Even though the school is situated in segregated environment, our efforts are to integrate. The goal is to bring high standard education to a totally unprovided area. The want should be satisfied. The effects of this service then attract non-Romany inhabitants, and lead to building valuable relationships around the segregated community. We believe in the possibility of dark spots on the map today to become bright stars tomorrow.

Our School 6th Part

Our School (6th Part)
We emphasize the values of Romany lifestyle. Even though the life is changing in Alsovadasz, Sajokaza, Lak, Homrogd and the other villages, people are going to have large families with lots of cousins, uncles and aunts for a few more decades. However nice and precious it is, the public opinion of the rest of the county might be different. One of the pedagogic tasks of the school is to provide students with well based confidence to commit to their own chosen lifestyle.

Our School 7th Part

Our School (7th Part)
The aim that our students want to achieve is high school graduation. Trade is offered only to those who want it along with graduation. Even for people fell out of primary education but wanting to learn we make understand that the goal is not just completing primary school but to change their social stand.

All of the Parts in One

Our School

  • Professor Shanker Dutt: Congratulations on the good work you are doing. The English language is an instrument of empowerment and liberation to access knowledge and technology
  • Hemant aka Nirvan Shinde: Dear Friends of Dr. Ambedkar School, I am highly pleased to congratulate you, for this historic step against segregation. you the Children of Dr. Amb
  • Pardeep S Attri: This is really great to hear all this activities going on!
  • Dhammadeep: jai bhim dear asok, you are really doing a great job i wish u all the very best
  • DHAMMADEEP DEOGADE: Dear Asok, Jai Bhim… UR Doing Great Work.. ..I’ve Photograph Collaction of Dr.Ambedker. It’s a  Orkut Link..do Get it…  http://www.orkut.c

Table of contents

Contact

    Headmaster: Tibor Derdak

    Address:
    H-3720 Sajókaza, Rákóczi F. u. 29.

    Headquarters:
    H-3532 Miskolc, Tátra utca 2.

    Further field of activity places:
    H-3600 Ózd, Petőfi út 18-20.
    H-3659 Sáta, Kolozsvári út 5.

    Telephone/Fax:
    (+36) 48-788-700

    International Bank Account Number:
    IBAN HU59 1203 7805 0033 7608 0010 0002
    SWIFT Code: UBRTHUHB (Raiffeisen Bank)

Motto

Right view, right intention, right speech, right action, right livelihood, right effort, right mindfulness, right concentration. (Buddha)

Illustrious Day

We wish a Happy Nameday to all visitors called Mária!

Memorial Schedule

24 September: Pune Pact between Gandhi and Dr. Ambedkar in 1932

14 October: Conversion in Nagpur of Dr. Ambedkar and his Dalit followers in 1956: “Dhammadiksha” or “Dhamma Chakra Pravartan Din”

28 November: The Day of Orientalists (Körösi Csoma Sándor started his mysterious Eastern journey in 1819.)

5 November - 14 December: The Lőrinc family in Sajógalgóc gave shelter to four Jewish youngsters who had escaped labour camp.

19 January: Martin Luther King Day

11 February: The Day of Freedom in Religion: In 1676 the dutch admiral Michael de Ruyter freed the Hungarian galley slave praechers: e.g. Túróczi Végh András from Fülek, Kálnai Péter from Putnok, Szalóczi Mihály from Zubogy

14 April: Birthday of Dr. Ambedkar

2 May: Birthday of the Buddha

2 August: The Day of Gypsies’ Holocaust in 1944

Most Active Commentors

Our Visitors

Details

  • Online: 0
  • Today Visits: 42
  • Today Pageviews: 92
  • Total Visits: 171478
  • Total Pageviews: 1166299
  • Alexa International Rank: 0

Current Charts